Pelatihan Merancang Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Storyboard Bagi Guru SMA Negeri 9 Medan

Ajat Sudrajat(1), Ayi Darmana(2), Zainuddin M(3), Tita Juwitaningsih(4), Muhammad Isa Siregar(5), Jam'an Fahmi(6), Dian Wardana(7), Dwi Sapri Ramadhan(8), Wulan Dwi Safitri(9), Nazwa Nazihah Halim(10), Nazwa Ramadhani(11), Lia Yustina Manik(12), Divi Ebigael P Panjaitan(13), Dita Aulianti(14),
(1) Universitas Negeri Medan 
(2)  
(3)  
(4)  
(5)  
(6)  
(7)  
(8)  
(9)  
(10)  
(11)  
(12)  
(13)  
(14)  

Corresponding Author
Copyright (c) 2026 ajat sudrajat, Ayi Darmana2 Darmana2, Zainuddin M3, Tita Juwitaningsih4, Muhammad Isa Siregar5, Jam'an Fahmi6, Dian Wardana7, Dwi Sapri Ramadhan8, Wulan Dwi Safitri9, Nazwa Nazihah Halim10, Nazwa Ramadhani11, Lia Yustina Manik 12, Divi Ebigael p Panjaitan 13, Dita Aulianti 14

DOI : https://doi.org/10.24036/sb.07210

Abstract


SMA Negeri 9 Medan yang terletak di Jalan Sei Mati No.799, Kecamatan Medan Labuhan, Kota Medan, Sumatera Utara dituntut menyelenggarakan pembelajaran inovatif, interaktif, dan berpusat pada peserta didik sesuai Kurikulum Merdeka dan pembelajaran abad ke-21. Namun hasil observasi menunjukkan masih terdapat keterbatasan guru dalam merancang dan memanfaatkan media pembelajaran interaktif berbasis storyboard, sehingga pembelajaran masih didominasi metode konvensional. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru dalam merancang serta mengimplementasikan media pembelajaran interaktif berbasis storyboard. Metode pelaksanaannya meliputi analisis kebutuhan mitra, sosialisasi konsep, pelatihan praktik pembuatan media, pendampingan implementasi dalam pembelajaran, serta monitoring dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan keterampilan guru dalam mengembangkan media pembelajaran berbasis storyboard yang sesuai dengan karakteristik mata pelajaran dan kebutuhan peserta didik. Luaran kegiatan meliputi produk pembelajaran berbasis storyboard, publikasi ilmiah ber-ISSN, publikasi pada media massa dan repositori Unimed, video kegiatan di kanal YouTube LPPM Unimed, serta laporan akhir yang didaftarkan Hak Cipta. Kegiatan ini diharapkan mendukung inovasi pembelajaran di SMA Negeri 9 Medan


Keywords


Kompetensi Guru, Kualitas Pembelajaran, Media Pembelajaran Interaktif, Storyboard, Teknologi Pendidikan.

References


Aditiyarini, Misie & Sismulyasih SB, N. (2025). Development of Interactive Media Articulate Storyline Loaded with Local Wisdom to Enhance Understanding of Main Ideas in Elementary Schools. Jurnal Kependidikan, 11(1), 445–456.

Gafelina & Subagyo, A. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Articulate Storyline Pada Pembelajaran IPA. Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi, 5(1), 179–192.

Ifrianti, S., & Sari, I. P. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Articulate Storyline Pada Pembelajaran Tematik Untuk Meningkatkan Belajar Mandiri Peserta Didik Kelas IV SD / MI. 10(1).

Kusuma, D., & Ahmadi, F. (2024). Interactive Learning Media Based on Articulate Storyline in Social Sciences Learning for Grade V Elementary School. Mimbar PGSD Undiksha, 12(1), 185–194. https://doi.org/10.23887/jjpgsd.v12i1.68763

Moriska, A., & Hanif, M. (2024). Interactive Learning Multimedia Articulate Storyline as an Alternative Media to Improve Elementary Students’ Critical Thinking Skills. Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar, 8(2), 258–269. https://doi.org/10.23887/jisd.v8i2.65310

Sahputra, Z. Ae. (2023). Jurnal Pendidikan MIPA. Jurnal Pendidikan MIPA, 13(September).

Turwati, T., Retno Susanti, & Siti Dewi Maharani. (2022). Development of Storyboard Media to Improve Storytelling Skills on The Material Plant Breeding in Elementary School. JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan, 24(3), 353–364. https://doi.org/10.21009/jtp.v24i3.31668

Wahyuni, N., Meilisa, R., Pebrianti, R., Nandar, H. S., Bangsa, U. B., & Padang, U. N. (2023). The effect of articulate storyline-based interactive learning media to facilitate student learning independence. 1(1), 25–33.

Winarni, R., Resnandari, E., & Astuti, P. (2020). PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN. Jurnal Teknologi Pendidikan, 4(2), 69–79.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2026 ajat sudrajat, Ayi Darmana2 Darmana2, Zainuddin M3, Tita Juwitaningsih4, Muhammad Isa Siregar5, Jam'an Fahmi6, Dian Wardana7, Dwi Sapri Ramadhan8, Wulan Dwi Safitri9, Nazwa Nazihah Halim10, Nazwa Ramadhani11, Lia Yustina Manik 12, Divi Ebigael p Panjaitan 13, Dita Aulianti 14

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.