Peningkatan Pengetahuan Dan Keterampilan Desain Pola Dan Penempatan Motif Batik Tanah Liek Pada Busana Wanita Secara 3D Menggunakan CLO3D Bagi Guru Produktif Tata Busana SMKN 1 Lembah Gumanti

Puji Hujria Suci(1), Hadiastuti Hadiastuti(2), Melda Mahniza(3), Yusmerita Yusmerita(4),
(1) Fakultas Pariwisata dan Perhotelan Universitas Negeri Padang  Indonesia
(2) Fakultas Pariwisata dan Perhotelan Universitas Negeri Padang  Indonesia
(3) Fakultas Pariwisata dan Perhotelan Universitas Negeri Padang  Indonesia
(4) Fakultas Pariwisata dan Perhotelan Universitas Negeri Padang  Indonesia

Corresponding Author
Copyright (c) 2025 Puji Hujria Suci

DOI : https://doi.org/10.24036/sb.06090

Full Text:    Language : in

Abstract


Batik Tanah Liek merupakan batik khas Sumatera Barat. Batik tanah liek mendapatkan penghargaan dari Organisasi Pendidikan, Keilmuan, dan Kebudayaan PBB (UNESCO) sebagai Masterpieces of the Oral and Intangible Heritage of Humanity semenjak bulan Oktober 2009. Sejak saat itu tren batik tanah liek mulai dikenal luas di pasar nasional maupun  pasar fashion internasional. Namun industri batik belum memiliki kemampuan untuk menvisualisasikan motif batik tersebut dalam bentuk grafis 3 dimensi. Penggunaan software CLO3D memungkinkan para desainer busana  membuat desain busana yang lebih akurat, efisien, dan realistis dengan simulasi 3 dimensi. Oleh karena itu, pemahaman  penggunaan software CLO3D sangat dibutuhkan bagi guru produktif tata busana dalam meningkatkan kualitas pembelajaran bagi siswa serta menberikan nilai tambah bagi lulusan SMKN 1 Lembah Gumanti. Program pengabdian ini berhasil memberikan sosialisasi, pelatihan dan pendampingan ke mitra Guru Produktif Tata Busana SMKN 1 Lembah Gumanti mengenai pemanfaatan teknologi 3D dalam pembuatan desain pola dan penempatan motif batik tanah liek.


Keywords


CLO3D; desain busana 3D; guru produktif; batik tanah liek.

References


Putri EH, Midawati M. Sejarah Batik Tanah liek dan Pekerjaan Perempuan Perajin Batik di Kabupaten Dharmasraya. Hist J Progr Stud Pendidik Sej. 2020;8(1).

Evita YN, Trihartono A, Prabhawati A. Pengakuan UNESCO Atas Batik Sebagai Warisan Budaya Tak Benda (WBTB). Maj Ilm Dian Ilmu. 2022;21(2).

Wang YX, Liu ZD. Virtual clothing display platform based on clo3d and evaluation of fit? J Fiber Bioeng Informatics. 2020;13(1).

Wang H, Cho JH. Research on Virtual Display of Wetsuit Based on CLO3D. Sci Program. 2021.

Indra M, Novika F. Implementasi Visi Misi Dan Evaluasi Kegiatan Yang Efektif Efisien Mencapai Smk Pusat Keunggulan (SMK PK). Indones J Engag Community Serv Empower Dev. 2022;2(1).

Mulyanto, Prameswari NS, Afatara N, Hartono L. Pattern design and motif placement of batik sanggit in short-sleeve shirt style. Vlakna a Text. 2019;26(2):37–42.

Huang S, Huang L. CLO3D-Based 3D Virtual Fitting Technology of Down Jacket and Simulation Research on Dynamic Effect of Cloth. Wirel Commun Mob Comput. 2022.

Cao Y, Wang S. Research on the application of CLO3D technology in the structure design of national costume. Adv Econ Manag Res. 2023;6(1).

Hu Y. Application of CLO3D Software in the Teaching of Garment Structure Drawing. BCP Educ Psychol. 2022;4.

Ditjen Diksi. (2020). Guru SMK Harus Tingkatkan Kompetensi. https://www.vokasi.kemdikbud.go.id/. Diakses pada 27 November 2024, dari https://www.vokasi.kemdikbud.go.id/read/b/guru-smk-harus-tingkatkan-kompetensi.

Panjaitan, Y. A (2021). Penerapan Metode Pembelajaran Learning By Doing Dalam Mata Pelajaran Fiqih Di Mts Daerah Aek Songsongan Asahan. Tsaqila Jurnal Pendidikan dan Teknologi [TJPT].

Wijaya, I. G. N. S et al. (2021). Pelatihan Media Pembelajaran Canva Bagi Guru SDN Tulangampiang Denpasar di Masa Pandemi Covid-19. Integritas : Jurnal Pengabdian, 5(2), 248.

Santi, V. M et al (2024). Pelatihan Komputasi Tools Data Analysis untuk Meningkatkan Kompetensi Guru di Kepulauan Seribu. Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat. 650-657, 6(3).


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Puji Hujria Suci

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.